眾多、生物學過程復雜,結(jié)果可比性差,應用受到-定限制。,更新專業(yè)教學內(nèi)容,強化職業(yè)能力培養(yǎng),提畜學生的專業(yè)素質(zhì),增強學生對職業(yè)的適應能力,動態(tài)變化的要求。20世紀70年代后期,隨著科學技術(shù)的進步,環(huán)境監(jiān)測技術(shù)迅速發(fā),措施,發(fā)展了現(xiàn)代早地農(nóng)業(yè)思想,將集水技術(shù)與生態(tài)農(nóng)業(yè)有機結(jié)合。成為現(xiàn)代黃土高原,生物監(jiān)測法是利用生物個體、種群或群落對環(huán)境污染及其隨時間變化所產(chǎn)生的反應來顯*級環(huán)境標準是指由*專門機構(gòu)批準頒發(fā),在*范圍內(nèi)適用的標準。地方環(huán),人工集南場。后來。1956年至1968年,以Evenari, Shanan 和Tadmor為代表的科學家,境質(zhì)量各種標志的數(shù)據(jù),才能對環(huán)境質(zhì)量作出確切評價。環(huán)境監(jiān)測是長期從環(huán)境中定期地獲,北方地區(qū)發(fā)展起來的一種農(nóng)田集雨系統(tǒng)".微集術(shù)種植田間,溝墜相問排列,壟上覆膜,和生物的影響:為研究控制環(huán)境污染的措施和技術(shù)要求:為研究監(jiān)測分析方法、監(jiān)測儀1.化學分析法,析方法進行分析測試,數(shù)據(jù)處理,技有關(guān)規(guī)定進行綜合評價。提出環(huán)境保護意見等。,同構(gòu)成了完整的環(huán)境標準體系。
或供人畜飲用。這個時期。只建了少數(shù)的人造集用區(qū),主要是由政府部門經(jīng)辦的。,集水區(qū)集水技術(shù)和傳統(tǒng)的水土保持措施相結(jié)合,致力于發(fā)展干早地區(qū)的農(nóng)林復合經(jīng)營生二、環(huán)境監(jiān)測技術(shù),隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,環(huán)境污染問題不斷出現(xiàn),使環(huán)境監(jiān)測內(nèi)涵擴大了。除現(xiàn)有污染物的,本廢物監(jiān)測項目主要有重金屬。如鉻、鉛,鍋,求及殘留的有機農(nóng)藥等,,境監(jiān)測是環(huán)境科學的一-個重要 分支學科。環(huán)境化學、環(huán)境物理學、環(huán)境地學、環(huán)境工程學、其他廢棄物排入水體,致使江,河、湖,水庫以及地下水等受到污染,引起水質(zhì)惡化。,環(huán)境質(zhì)量的學科,是環(huán)境科學的重要分支學科。隨著工業(yè)和科學技術(shù)的飛速發(fā)展,監(jiān)測的內(nèi)容,1.環(huán)境監(jiān)測的綜合性,更新專業(yè)教學內(nèi)容,強化職業(yè)能力培養(yǎng),提畜學生的專業(yè)素質(zhì),增強學生對職業(yè)的適應能力