校園中學(xué)氣象站參數(shù)配置表

不同的產(chǎn)品因客戶所需要的參數(shù)性能不同價(jià)格也會(huì)不同，如果您有什么不懂可以隨時(shí)和我們聯(lián)系，錦州利誠(chéng)是一家從事氣象站設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)于一體的廠家，我們會(huì)竭誠(chéng)為您服務(wù)！
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中學(xué)校園氣象站回顧校園氣象站的發(fā)展歷程，可以清楚地看到校園氣象科普教育的悠久歷史，隨著*各地校園氣象站的發(fā)展和成長(zhǎng)，這個(gè)夢(mèng)想的種子，在越來(lái)越多的孩子心中，生根發(fā)芽，等待著這棵樹(shù)長(zhǎng)成一棵高聳的樹(shù)，校園氣象站他們中的一些人將來(lái)會(huì)成為好的氣象工作者，并*終為社會(huì)服務(wù)。2004年5月，小學(xué)在中國(guó)氣象學(xué)會(huì)選拔的指導(dǎo)員的協(xié)助下，開(kāi)始觀察氣象要素的作用有效保護(hù)學(xué)生的身體安全和健康，在我國(guó)許多高校安裝校園氣象站。

　　a.全設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)緊湊，不銹鋼鋁合金，表面噴涂，戶外專用型，防水防腐，保護(hù)水平ip66，

　　b.嵌入式液晶液晶液晶液晶顯示屏和反饋觸摸鍵，

　　c.儲(chǔ)存數(shù)據(jù)：1-60分鐘可用，相關(guān)氣象要素可實(shí)時(shí)顯示

　　d.電源：常規(guī)功率：ac220v或dc12v;

　　e.太陽(yáng)能供應(yīng)系統(tǒng)：?jiǎn)尉Ч鑔c12v/24v，鋁酸太陽(yáng)能儲(chǔ)能電池和控制器。

　　1.收集器：采用工業(yè)級(jí)加工芯片，外殼整體光亮，強(qiáng)壯美觀。具有19264全點(diǎn)液晶顯示器，可完成圖形顯示或124個(gè)漢字顯示(可選7英寸液晶顯示屏)，適用于各種不良環(huán)境。

　　2.校園氣象站它有u盤存儲(chǔ)和擴(kuò)展。

　　3.傳感器：環(huán)境溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、空氣壓力、土壤溫度、土壤濕度傳感器、降雨傳感器、總輻射傳感器和其他氣象因可根據(jù)需要選擇)。

　　4.支架：主桿表面經(jīng)熱浸鍍鋅處理，靜電噴塑成型工藝，耐腐蝕，抗氧化性強(qiáng)，主桿高度3.5米，采用防風(fēng)電纜。

　　包括溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨、大氣壓力、太陽(yáng)輻射等。校園氣象站由各種氣象元件傳感器組成，自動(dòng)氣象站多功能數(shù)據(jù)采集器專用風(fēng)桿，用于自動(dòng)氣象站自動(dòng)氣象站監(jiān)測(cè)軟件，可由用戶在一定范圍內(nèi)選擇傳感器類型，以滿足不同用戶的需要，通過(guò)擴(kuò)大接口，將個(gè)人計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和控制器連接起來(lái)，可大大提高整個(gè)系統(tǒng)的功能。

　　測(cè)量要素 測(cè)量范圍 分辨率 準(zhǔn)確度

　　溫 度 -40.0~123.8℃ 0。1℃ ±0。3℃

　　濕 度 0~100 %RH 1%RH ±3%RH

　　風(fēng) 速 0~75m/s

　　中學(xué)風(fēng) 向 0~359° 1° ±3°

　　氣 壓 300~1100hpa 0。1hpa ±0。3hpa

　　降水量 0~999。9mm 0.1mm 0.2mm 0.5mm

　　總輻射 0~2000w/m2 1w/m2 ±0。5w/m2

　　水位 0.0~25.0m 0。01m ±0。1%m

　　噪音 30～130d 0。1dB ±20

中學(xué)校園氣象站根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，結(jié)構(gòu)靈活，為了滿足學(xué)生的實(shí)際需要，學(xué)生還配備了干濕球溫度計(jì)、*高*低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉窗、電風(fēng)儀、太陽(yáng)能表等人工氣象觀測(cè)儀器，同時(shí)，校園氣象站還可配備人工觀測(cè)百葉窗、干濕球溫度計(jì)、雨量計(jì)、蒸發(fā)器等，利用人工和自動(dòng)儀器便利校園氣象組進(jìn)行氣象觀測(cè)活動(dòng)，為氣象科普教學(xué)時(shí)間和教學(xué)時(shí)間的合理安排提供科學(xué)合理的數(shù)字依據(jù)。校園氣象站包括一些學(xué)校還開(kāi)展了氣象科學(xué)知識(shí)，氣象站進(jìn)入校園學(xué)生可觀測(cè)天氣，該產(chǎn)品旨在優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青年學(xué)生的科技意識(shí)、課外生活水平，增強(qiáng)他們的體育觀察能力，同時(shí)也滿足地理教學(xué)的實(shí)際需要，校園氣象協(xié)會(huì)通過(guò)總結(jié)大眾化經(jīng)驗(yàn)、建立交流平臺(tái)、組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、編寫(xiě)通用氣象科學(xué)教材等措施，推動(dòng)了校園氣象科學(xué)工作。
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